入学直後の看護学生を対象としたPBL導入の検討(第1報)臨床に即したシナリオからの学習事項の抽出に焦点をあてて

Translated title of the contribution: Introduction of PBL for new nursing students using a clinical case

三吉友美子, 皆川敦子, 箭野育子

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	Introduction of PBL for new nursing students using a clinical case
Original language	Japanese
Pages (from-to)	65-73
Number of pages	9
Journal	日本看護医療学会雑誌
Volume	10
Issue number	1
Publication status	Published - 06-2008

Access to Document

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TY - JOUR

T1 - 入学直後の看護学生を対象としたPBL導入の検討(第1報)臨床に即したシナリオからの学習事項の抽出に焦点をあてて

AU - 三吉, 友美子

AU - 皆川, 敦子

AU - 箭野, 育子

PY - 2008/6

Y1 - 2008/6

M3 - 学術論文

SN - 1345-2606

VL - 10

SP - 65

EP - 73

JO - 日本看護医療学会雑誌

JF - 日本看護医療学会雑誌

IS - 1

ER -