看護技術教育--プログラムの再構築と実践 基本看護技術教育におけるグループ学習の取り組み--学生の授業評価とグループ学習の成果

箭野 育子, 三吉 友美子, 皆川 敦子

研究成果: Article

本文言語Japanese
ページ(範囲)1280-1285
ページ数6
ジャーナル看護展望
30
11
出版ステータスPublished - 10-2005

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