入学直後の看護学生を対象としたPBL導入の検討(第1報)臨床に即したシナリオからの学習事項の抽出に焦点をあてて

三吉 友美子, 皆川 敦子, 箭野 育子

研究成果: Article査読

寄稿の翻訳タイトルIntroduction of PBL for new nursing students using a clinical case
本文言語Japanese
ページ(範囲)65-73
ページ数9
ジャーナル日本看護医療学会雑誌
10
1
出版ステータスPublished - 06-2008

引用スタイル